2014年11月11日下午二点半，应英国ladbrokes官方网站、社科处、学科办的邀请，中国艺术研究院音乐研究所博士生导师，中央音乐学院、南京艺术学院等校客座教授、博士生导师秦序研究员，在音乐学院多媒体教室给老师和同学们作了题为“音乐学学科性质再认识”的学术讲座。

秦序研究员致力于中国古代音乐史、非物质文化遗产保护研究。曾任中国艺术研究院学术委员会委员、音乐研究所中国音乐史研究室主任，《中国音乐学》副主编、编委；参与古琴等项目申报联合国非遗名录工作，担任我国向联合国申报项目专家组评委。讲座从轻松的孔子执手礼谈起，逐渐引入当前音乐学研究中对学科性质认识的不足与学科发展的反思。他认为，学科的成熟程度，取决于对自己研究成果的自觉程度，取决于该学科用以达到并证明真理的方法的理解程度。反思音乐学的基本性质，不是艺术而是科学（艺术科学）。近年中外学界认识到“科学主义”、“科学至上”的局限，故社会科学、精神科学及人文学科等强调其科学性的同时，还需关注不容忽视的“非科学性”一面。反思我们的音乐学教育和研究，有必要扩展对学科科学性质的认知，拓宽学术视野，重新认识音乐史学及音乐学的人文学科性质、种种“非科学”特性，以深化音乐学学术研究和促进学科建设。这种学科性质的反思，对人文学各科、以及文史哲及教育学等社会科学诸多学科，均有参考价值。

二个半小时的讲座，使老师和同学们感悟深刻，作为音乐专业的教师和学生，不能充分理解和认识自己的研究对象，不能领悟学科的性质，将会局限音乐学学术研究的视野，影响音乐学学术研究质量的提高。音乐学学科，既有艺术科学的属性，又是人文学科的重要组成部分，同时还具有不容忽视的“非科学”特性。作为音乐学人，要不断纠正自己对音乐学学科性质的模糊看法，甚至是误解，在学术研究中既要有科学的探索精神，遵循科学的规律，又要认识到人文学科、精神科学所具有“非科学”（不是反科学）的特殊性，才能找到自己所归属的精神家园！