关于开展2013年度资助育人理论研究、助学成才典型事迹和学生资助成效微电影创作作品征集评比工作的通知
近年来，我校积极构建以能力培养为核心的“立体式”经济困难学生资助体系，“以学生成才为本”的资助育人理念，在实践过程中已经取得了初步成效。为进一步提高我校学生资助工作科学化水平，挖掘与培育我校在资助育人领域的工作经验、理论研究成果和先经典型，根据（苏教助函〔2013〕11号）文件精神，经研究，决定开展2013年度资助育人理论研究、助学成才典型事迹和学生资助成效微电影创作作品征集评比工作，现将有关事项通知如下：
一、资助育人理论研究论文征集评比
随着经济困难学生资助工作的发展，学生资助工作已经表现出教育方法隐性化、工作理念人本化、学生服务个性化、资助手段多元化等特征，加强资助育人理论研究，对进一步创新学生资助工作理念、丰富学生资助工作理论指导具有重要意义。此次理论研究论文征集活动重点从“学生资助基础理论研究”、“家庭经济困难学生认定研究”、“学生资助绩效管理研究”、“学生资助具体措施研究”和“学生资助政策效果研究”等五方面展开，论文要求未曾公开发表。各学院、卓培部在征集完毕后，应认真进行筛选，上报1—2篇论文参评。本次论文征集评比设置一、二、三等奖，学校对有关人员进行表彰奖励，并择优向江苏省教育厅推荐。
资助育人理论研究成果于6月10日前报送学生工作处。
二、助学成才典型事迹材料征集评比
助学成才典型事迹材料征集活动，是弘扬当代大学生自立自强、勤奋进取、刻苦钻研、无私奉献的时代精神，推动青年学生树立责任意识、奉献意识、感恩意识的重要形式。各学院、卓培部要结合“十佳大学生”和“十佳自立自强大学生”评比活动，充分发掘助学成才典型，由专人采写人物事迹。对我校优秀助学成才典型，学校将为其提供技能培训与经费资助。
有关事迹材料于5月7日前报学生工作处。
三、资助成效微电影创作作品征集评比
为展现我校学生资助政策效果，以及在资助育人实践活动中涌现出的优秀教师代表和助学成才典型事迹，决定在全校范围内开展以“他们——我身边的资助”为主题的微电影创作活动。微电影故事情节取材于学校资助工作中的人和事，学院或卓培部可以自行创作拍摄，也可以提供素材和创作思路，由学校提供技术力量参与拍摄。资助成效微电影创作征集评比设置一、二、三等奖，对有关人员进行表彰奖励，并择优推荐参评江苏省资助成效微电影创作优秀作品。
微电影作品于9月10日前报学生工作处。
四、工作要求
1.本次活动是展示经济困难学生资助工作水平和成效的重要途径，各学院、卓培部要高度重视，加强领导，精心组织，学校也将工作开展情况作为考核学生工作的重要依据。
2.各学院、卓培部要借助此项工作，加强经济困难学生的人文素养教育，推动困难学生树立责任担当意识、感恩奉献意识和自助助人意识。
3.所交材料必须符合规范，按时上报，电子稿发送到qgzx@xznu.edu.cn。如有问题请与学生工作处联系。联系人：徐二荣，联系电话：83403185。
附件：1.
资助育人理论研究论文报送要求.doc
学生工作处
2013年3月29日
英国ladbrokes官方网站学生工作处2013年3月29日印发
